{"id":675,"date":"2021-01-23T16:35:00","date_gmt":"2021-01-23T15:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/wp12964331.server-he.de\/experimentelles_design\/?p=675"},"modified":"2021-01-27T11:35:13","modified_gmt":"2021-01-27T10:35:13","slug":"a-journey-through-my-personal-bibliography","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wp12964331.server-he.de\/experimentelles_design\/2021\/01\/23\/a-journey-through-my-personal-bibliography\/","title":{"rendered":"curating the library"},"content":{"rendered":"\n

Was ist sichtbar und zeitgleich unsichtbar? Was bleibt stets im Verborgenem? Wie kann ich das Unsichtbare sichtbar gestalten? Wie kann ich \u00fcberhaupt lernen, das Unsichtbare wahrzunehmen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mit jedem Buch, das ich lese und gelesen habe, f\u00fcge ich meiner Realit\u00e4t neue Perspektiven hinzu. Manchmal r\u00fctteln sie mich auf, ab und an langweilen sie mich und zwischendurch qu\u00e4le ich mich durch unz\u00e4hlige Seiten. Manchmal verstehe ich erst Monate oder Jahre sp\u00e4ter, was mir ein Buch eigentlich sagen wollte. Ich bin auch nicht mit jeder neuen Perspektive einverstanden. Aber ich nehme sie wahr, ich ziehe sie in Betracht. All die B\u00fccher, die ich in meinem Studium gelesen habe, stecken in mir. Sie zeigen sich in der Art wie ich denke, in der Art wie ich gestalte, in der Art wie ich spreche. Sie sind in mich codiert, aber niemals offensichtlich sichtbar \u2014 sie bleiben im Verborgenem. <\/p>\n\n\n\n

Komplexit\u00e4t erfahren<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wenn ich das Verborgene offenbare, bringe ich eine spezifische Ordnung in eine nach au\u00dfen wirkenden Unordnung hinein. Ich archiviere mein Selbst. Ich erfahre Komplexit\u00e4t. Ich kuratiere den Prozess. Die Komplexit\u00e4t steckt in den Perspektiven, in der Verarbeitung, in der Selektion, in der Reduktion. Wo beginne ich damit Kriterien zu formulieren? Habe ich \u00fcberhaupt bestimmte Kriterien, wonach ich bestimmte B\u00fccher ausw\u00e4hle? Erzeugen jene Kriterien eine Art Relevanz? Erzeugt Relevanz eine Form von Sinn? Wie werde ich mir \u00fcber meine unsichtbaren Kriterien bewusst? <\/p>\n\n\n\n

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Mich begeisterte der Gedanke, dass auch Lehre gestaltet wird. Das Lehre keinen festen Zustand darstellt, sondern einen stetige Prozess. Ein Prozess, an dem wir uns aktiv beteiligen k\u00f6nnen \u2014 egal in welcher Position wir uns selbst sehen. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Muss wirklich alles meinen Vorstellungen entsprechen? Sind meine Vorstellungen davon, was mich gl\u00fccklich macht, auch wirklich meine? K\u00f6nnen diese Grenzen, diese Vorstellungen vielleicht neu definiert und gestaltet werden? Ich bemerke zunehmend, dass ich jede Grenze, jeden Ansatz, jede Vorstellung, jede Sichtweise in Frage stelle. Respektvoll und mit Bedacht. Nichts ist weniger wert; weniger wertvoll \u2014 es ist nur eine Perspektive von vielen. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ich bin auf der Suche nach Beispielen. Nach Beispielen f\u00fcr eine Praxis in der ich mich selbst finde. Als w\u00e4re ich auf der Suche nach einem perfekten Feld; nach einer existierenden Form. Ich habe viele Formen gefunden. Ich begreife jedoch nicht, wie sie funktionieren. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Manifeste manifestieren einen gedanklichen Prozess. Ich kann nicht ersp\u00fcren, weshalb sie mich begeistern. Manchmal bringen sie meine Gedanken auf den Punkt; manchmal scharfkantig, manchmal auf einer Metaebene, die ich kaum selbst verstehe. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Manchmal w\u00e4hle ich ein Buch anhand einer Empfehlung aus, wie das von Arturo Escobar \u2014 eine interessante Perspektive. Aber ich folge nicht jeder Empfehlung. Umso mehr mir ein Buch in einem spezifischen Kontext empfohlen wird, umso weniger bin ich motiviert es zu lesen. Ich leihe es aus, werfe kein Blick hinein. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ich stelle mir vor, welche M\u00f6glichkeiten es gibt etwas zu verlernen. Ich konzentriere mich so sehr darauf zu erfahren, wie wir Ans\u00e4tze wieder verlernen k\u00f6nnen, anstatt mich auf den Weg zu machen etwas Neues zu lernen. Denn was passiert eigentlich, wenn ich etwas verlernt habe? Will ich es danach wieder neu erlernen? Geht es beim Verlernen darum, an Dinge mit einer gewissen Naivit\u00e4t heranzugehen und das Unerwartete zuzulassen? Passiert dies nicht bereits, wenn wir Neues erlernen?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Wenn ich Prozesse gestalte, gestalte ich dann Erfahrungen? <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ich mache mir immer mehr Gedanken \u00fcber Begriffe, die Gestaltung aus einer bestimmten Perspektive heraus scharf zeichnen. Was passiert, wenn ich Arch\u00e4ologie und Gestaltung zusammenbringe? Was ist arch\u00e4ologisches Design? Was ist ethnologisches Design? Geografisches? Physisches? Ethisches Design?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Wie kann ich mich selbst erweitern, wenn ich ein Spotlight auf einen blinden Fleck richte? Wenn ich einen blinden Fleck verst\u00e4rke? Wenn ich einen blinden Fleck mit anderen k\u00f6rperlichen Sinnen wahrnehme?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Sprache nimmt einen immer wichtigeren Schwerpunkt in meiner Arbeit ein. Ich sah immer Schrift als eine Manifestation von Sprache an, aber ich erkenne inzwischen, dass Schrift das Orale formalisiert; es z\u00e4unt ein. Geschriebenes archiviert auf einer visuellen Ebene unsere Gedanken; was sind unsere Gedanken wert, wenn sie nicht archiviert werden? Auf welche Art k\u00f6nnen wir Gedanken abseits des Geschriebenen archivieren? Kann Oralit\u00e4t als Material begriffen werden?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Meine Realit\u00e4t entsteht durch Zusammenh\u00e4nge; gesellschaftliche Prozesse, die mich als Person, die uns als Generationen, pr\u00e4gen. Wenn wir diese Zusammenh\u00e4nge in unseren gestalterischen Prozess einbinden, gestalten wir dann im Kontext?
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Wie bestimme ich den Kontext, in dem ich mich bewegen will? Wie grenze ich den Kontext ein, wenn mich die Komplexit\u00e4t \u00fcberw\u00e4ltigt? Ich versuche zu erlernen, wie ich mich selbst eingrenze. Mein gr\u00f6\u00dfter eingefleischter Automatismus ist, dass ich mich selbst nicht eingrenzen lasse; dass ich mich selbst nicht eingrenzen m\u00f6chte \u2014 ist jeder Automatismus schlecht?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Welche Verantwortung trage ich als Gestalterin? Wie werde ich mir meiner Verantwortung \u00fcberhaupt bewusst. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Weitere Gedanken folgen…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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